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小记者陈鹏飞专访北师大常州附校王福强校长

2017-03-07 00:00:06

图为小记者陈鹏飞与北师大常州附校王福强校长合影

阳春3月，万物复苏。3月4日，我们来到常州古运河畔旁的荷园西侧，在北京师范大学常州附属学校王校长办公室里，小记者陈鹏飞就自己所关心的问题，分别从学校愿景、办学性质、教育理念、学校发展、师资气力、办学优势、如何提高“绿色升学率”、如何报考等8个方面采访了校长王福强，王校长就小记者陈鹏飞的发问逐一作答。

小记者陈鹏飞：王校长您好，感谢您在百忙当中抽出时间接受我的采访，首先想请王校长介绍1下北京师范大学常州附属学校愿景？

校长王福强：北京师范大学作为国内教师教育的第1品牌，学术影响力不言自明。北京师范大学常州附属学校是北京师范大学在江苏省举行的首个附校，依托北京师范大学优良教育平台，以打造常州乃至江苏第1流学校为目标，严阵以待，开辟创新，整合最优良的师资教育气力，为学生提供最1流教育支持。北师大常州附校的开办和发展，将为钟楼教育乃至常州、江苏教育带来优良资源，不断增进和提升本地区基础教育的整体水平。

小记者陈鹏飞：王校长您好，我想了解北京师范大学常州附属学校的办学性质？

校长王福强：北京师范大学常州附属学校是由钟楼区政府、江苏众创腾飞教育投资有限公司和北京师范大学3方合作建设，属于民办非盈利性质，学校为9年1贯制，小学6年，初中3年。江苏众创腾飞教育投资有限公司重点打造了“昕弘教育”品牌，以父母心育人为教育理念，构成“素质、质量、特点”的教育模式，还设立了“昕弘教育奖学金”，用于嘉奖北师大常州附校的优秀学生。

小记者陈鹏飞：王校长您好，我想了解北京师范大学常州附属学校的教育理念？

校长王福强：当您走进北京师范大学常州附属学校，就可以感受学校“做润泽1生的教育”的办学理念。北师大常州附校在教育理念上有3个独到的地方：1是做润泽1生的教育，建设学生喜欢、家长满意、社会放心的现代化1流品牌学校。2是先成人，后成才；先身心健康，后学业进步；先学生成长，后学校发展。3是促进学生发展的课程体系，主要包括4个分支：人格课程、启智课程、生存课程、益美课程，对应“4个学会”的育人目标，每个分支又构成本身丰富的体系。

小记者陈鹏飞：王校长您好，北京师范大学对常州附属学校发展提供哪些支持？

校长王福强：北京师范大学为常州附属学校派出了非常优秀的管理团队，北京师范大学对常州附属学校的发展提供了4个方面支持：1是价值引领，北师大以教育价值观引领全国各附属学校的发展，让合作学校成为教育文化、资源、创新共同体。通过同盟片区计划、“1+1”互联计划、教科研协同计划、“朋辈互助式”校长成长体系，实现“中华名校群”的发展愿景；2是智库支持，北师大基础教育对外合作办学专家指点委员会，吸纳北师大200多位最优秀的教育专家，为各合作学校发展给予全方位指点；3是资源支持，充分发挥北师大学科优势，整合优良教育资源，与教育部基础教育课程教材发展中心、中央教科所、欧洲教育平台、加拿大、美国等国家教育部门或知名教育机构建立广泛合作关系，为合作校的质量提升提供优良高效的资源保障；4是质量监控，北师大针对合作办学平台研发了“导引性评估”这1质量监控体系，对各个合作学校进行嵌入式个性化的质量监控。同时，建立了完备的校长考核方案，全面、客观、公正、准确地评价合作附校校长的履职情况。

小记者陈鹏飞：王校长您好，我还想了解北京师范大学常州附属学校的师资气力？

校长王福强：北师大常州附校教师队伍的构成基本是3部份：1是全国知名师范院校的优秀毕业生，年轻教师多数为硕士研究生；2是有教学经验的中青年教师，具有中高级职称；3是以优厚的待遇，吸引来自全国的特级教师、骨干教师。有1句话说得好：热忱比经验重要。对中小学学段而言，决定教学质量的关键是老师本身的吸引力，是老师对教育的热忱，对学生的关心程度，对教育规律的学习能力。

小记者陈鹏飞：王校长您好，请问北京师范大学常州附属学校的办学优势在哪里？

校长王福强：作为1所体制创新校，北师大附校办学优势体现在5个方面：1是不1样的办学理念。我们坚持“人、爱、创新”的核心价值观，从孩子的立场来思考教育、践行教育；提倡“绿色升学率”，让孩子健康、快乐、全面发展；坚持小班化教学，小学班额不超过35人，初中班额不超过40人；构建富有特点的课程体系，创造合适每个学生的教育。2是不1样的办学体制。采取“理事会领导下的校长负责制”，有益于最大限度地发挥校长办学自主权，打造充满活力、更加开放的现代化新型学校。3是不1样的管理团队。校长、副校长是由北师大面向全国招聘选派，这些人洞悉中国教育的发展方向，管理理念先进。4是不1样的设施装备。建设数字化智慧校园系统，建设实时、高画质、全自动的智能录播系统，建设数字化校园电视台和互动式的视像网络教学平台，配备高真个学科教室，打造建设在图书馆里的学校。5是不1样的教育资源。“学思课堂”、“攀登英语”、“中学语文模块学习”、“中国儿童浏览提升计划”、“京师家长学堂”、“京师足球学校”、“京师戏剧学校”等1大批北师大优良资源和项目的注入，使附校品质与众不同。

小记者陈鹏飞：王校长您好，北京师范大学常州附属学校是如何提高“绿色升学率”？

校长王福强：“寻求发展、寻求出色”是学校办学的指点思想。北师大附校有1句很流行的话：没有成绩不是北师大，光有成绩也不是北师大。怎样理解？作为学校，寻求成绩的同时，1定要斟酌学生投入的时间、精力、身心健康、幸福指数等。不要让孩子输在起跑线上，这句流行语让很多家长非常焦虑，孩子的业余时间被各种补习班、兴趣班侵占，父母和孩子都疲惫不堪。为什么这样？这都源于1种假定：未来的竞争是以智商为代表的认知技能的竞争。这是对“起跑线”的1种误解，身心健康、人格健全、学习能力、探究意识、对美的感知能力等等，这些才是1个人长远发展的真正基础。我们提出“绿色升学率”，就是希望依照学生的身心发展规律来做教育，绝不以牺牲学生的身心健康为代价来寻求所谓的高分，我们要给学生1个不1样的“100分”。

小记者陈鹏飞：王校长您好，最后我想了解“小升初”如何报考北京师范大学常州附属学校？

校长王福强：北京师范大学常州附属学校“小升初”招生工作根据“自主招生，免试入学”的原则，在学校理事会领导下，成立招生工作领导小组，负责组织实行招生的各项工作，具体详见我校公布的招生简章。

常州市实验小学教育团体平冈校区5（2）班陈鹏飞

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